Aunque esta semana ha sido de locos, a duras penas puedo conciliar y mantener mi vida virtual, no quiero faltar a mi cita semanal con los #50JuegosSensoriales

…y recordaros que el RETO #50JuegosSensoriales es mensual (este MES he elegido, como podéis ver, OÍDO) tenéis hasta el 3 de ABRIL para apuntaros!!

siguiente experimento auditivo en nuestros #50JuegosSensoriales un XILÓFONO de AGUA (sencillo pero imprescindible) https://ruth2m.com/50juegossensoriales-musica-para-ninos-xilofono-de-agua/

A post shared by Ruth Martinez (@ruth2m) on Mar 9, 2017 at 2:50am PST

con este #50JuegosSensoriales semanal os traigo HOY #experimentos y curiosidades, con el que los peques descubriran no solo el #sonido sino los #colores y sus mezclas

A post shared by Ruth Martinez (@ruth2m) on Mar 9, 2017 at 12:51am PST

seguimos disfrutando con nuestros #50JuegosSensoriales musicales, con este se ha interesado más por el experimento que el sonido que creaba (yo veia tooodos los vasos al suelo jajaja)

A post shared by Ruth Martinez (@ruth2m) on Mar 9, 2017 at 12:25am PST

Mi siguiente JuegoSensorial es un experimento típico, que levante la mano quien no ha hecho un improvisado XILÓFONO con vasos y agua, pero muy didáctico y pienso que a los peques les encanta.
No necesita demasiadas explicaciones, pues seguro todos lo hemos hecho, pero quizá no todos los niños lo han probado y es un experimento que me apetecía realizar con el peque; un MUST a mi parecer.

PASO a PASO

8 VASOS a ser posible del mismo tamaño
(nosotros hemos experimentado con varios diferentes)
AGUA para rellenarlos a diferentes alturas
y COLORANTE ALIMENTARIO para darle color

PREPARACIÓN. como va siendo habitual, muy muy simple, simplemente debemos rellenar 8 VASOS (si deseamos hacer todas las notas) con AGUA a diferentes alturas. El COLOR para diferenciar cada sonido, con colorante alimentario, es OPCIONAL.

En esta actividad ha experimentado diversas curiosidades:

• los COLORES y sus mezclas, siempre le ha apasionado la «magia» de conseguir con dos colores primarios un tercer color totalmente diferente, la pintura de brocha gorda es su preferida

• la diferencia de sonido (GRAVE/AGUDO), le ha interesado mucho más que tocar la música, descubrir que un vaso con más agua es más agudo y otro más gordo y con poca agua daba un tono más grave

• siempre estimulando la MOTRICIDAD FINA, pues el rellenar los vasos con la jarra o verter el color en el agua (a veces un chorro mayor, otras menor) le ayuda a adquirir control en sus movimientos